Análisis de Bandura del desarrollo de la autoeficacia.

FASES DE LA VIDA	DEMANDAS TÍPICAS	PAPEL DE LA AUTOEFICACIA
Infancia	Aprender que las acciones producen efectos. Mis acciones producen efectos.	La relación confiable entre la acción y los resultados construye la autoeficacia.
Niñez temprana	Aprender la naturaleza de la constelación familiar.	La confianza en sí mismo permite prestar atención a modelos relevantes.
Edad escolar	Conocimiento y habilidades de solución de problemas.	Los niños eficaces establecen una “buena” reputación que se generaliza a otras situaciones.
Adolescencia	Transiciones a desempeños comunes en los adultos en la escuela, citas, amistades y el inicio de las exploraciones de la identidad vocacional.	Los niños que entran a la adolescencia con fuerte autoeficacia están habilitados, más que protegidos, para preparase para una trayectoria bien estructurada en la vida.
Adultez	La identidad vocacional se cristaliza. Relaciones estables en un mundo de familias cambiadas. Tener y criar hijos.	La eficacia como habilitadora, es decir, prepara a los adultos para tomar decisiones realistas, para mantener relaciones íntimas y desarrollar buenos hábitos de trabajo en lugar de ser una protección contra el estrés.
Edad Avanzada	Disminuye la capacidad física, Psicológica y mental. Se reducen las oportunidades vocacionales.	La eficacia ayuda a la persona a ver al conocimiento y las habilidades acumuladas como  sabiduría que da lugar a comparaciones favorables con otros. Los ancianos sobresalientes buscan nuevos desafíos y construyen nuevos sueños.